NO-School Connectivity UllernVGS Mar2021
From its-wiki.no
Revision as of 21:10, 8 March 2021 by Josef.Noll (Talk | contribs)
| Wiki for ITS | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
NO-School Connectivity UllernVGS Mar2021
| Title | NO-School_Connectivity_UllernVGS_Mar2021 |
|---|---|
| Place | Teams@Microsoft |
| Date, Time | 2021/03/01, 1330-1500 |
| Contact Person | Margrethe Tschudi |
| Participants | Josef.Noll, Erlend Nilssen Sverdrup, Sigrun Elisabeth Vaage, Ramyar Baban, Turid Melheim, Yngvild Elise Breivik, Margrethe Tschudi, Geir Paul Hansen, Wisam Ahmed Mansour |
| related to Project | BasicInternet, Digitalisering VGS |
| Keywords | School Connectivity |
| this page was created by Special:FormEdit/Meeting, and can be edited by Special:FormEdit/Meeting/NO-School Connectivity UllernVGS Mar2021 |
| Category:Meeting |
Mål med samarbeid
Målet med samarbeid mellom Ullern VGS, OsloMet, UiO og Stiftelsen [http:/BasicInternet.org Basic Internet] er å
- bringe konkrete konsepter til elever i VG1 og VG2
- knytte forskjellige fagområder sammen gjennom tverrgående prosjekter
- etabler noe konkret, ved å sørge for at skoler i utviklingsland kan være med i den digital verden
- bidra til tverkulturell forståelse
Hva gjør vi og hvordan gjør vi ting
Målet er å etablere en WiFi Informasjonsspot (InfoSpot) med fri tilgang til informasjon
- informasjonsformidling: hva er beste måten å bringe informasjon ut til folk flest?
- Sette sammen equipment (SIM kort inn i 3G/4G antenna, kabler til LNCC, kabler til Raspberry Pi (RPI)), se video på http://Solutions.BasicInternet.no
- pakke ut og teste, se steg 4 på BasicInternet:How_To
- feilsøking, se BasicInternet:Problems
- se praktiske eksempler under praktiske oppgaver VG 1
- se praktiske eksempler fra arbeidet i Tanzania: rekke ut til mer enn 20 km i Selela, etablere en InfoSpot da bygda ligger i skyggen av fjellet (Izazi), eller på en plass da det ikke finnes elektrisitet (Esilalei_(TZ)). Mer i beskrivelsen på BasicInternet:Solutions
Avansert nivå
- kunne konfigurere equipment. Kjøpe bokser og begynne hetl fra bunnen eller bruke "over-the-air (OTA) installation" (OTA har vi ikke etablert enda). Vi kommer å utvide dokumentasjonen på: BasicInternet:InfoSpot_configuration
- Ta en Raspberry Pi og programmere en Webserver - utvidelsen til f.eks. sensorenhet for strøm måling (se TEK5110, Instructions for monitoring temperature and humidity with RaspberryPi - https://github.com/maghsoud/TEK5110/tree/master/RaspberryPi_DHT22)
- Programmere utstyr, feilsøking,
Ledende spørsmål
- Hvorfor må vi ha fri tilgang til informasjon? digital transformasjon, automasjon...
- digitalisering og dataanalyse
Practical assignments
Assignments for Youth (age 13-15)/VG 1, addressing the Norwegian plan for cross-sectoral topics: https://www.udir.no/lk20/ele01-03/om-faget/tverrfaglige-temaer
- Freemium (free & premium) model: free access to information, paid access to broadband. Can we use examples from road networks, where pedestrians and cyclists can use the road without having to pay? - Convenient: measure how much data is used by streaming video
- Radio: line-of-sight versus obstacles on the road
- 'Coverage and range:' run around and measure Wifi and / or mobile coverage. Need an Android tablet / phone with Network Cell Info Lite, see: DigI: Establish_InfoSpot
- the advantage of Raspberry Pi (RPI) as a "school server" versus 3G network. Test by 5-6 students downloading video via a bad 3G / 4G network, versus downloading video locally from RPI.
- connect cables to establish Wifi network
- 'Energy and information:' how much energy does the whole equipment use? How big must the solar cell and battery be to last all night, 1.5 days, ...
Assignments for Youth (age 16-19)/VG 2 electrical engineering and e-commerce: https://www.udir.no/lk20/ele02-03 (goals for teaching in Norway)
VG 2 data technology and electronics: https://www.udir.no/lk20/del02-03
- 'plan village' , frequency, coverage, capacity, e.g. link from DigI: Migoli to DigI: Izazi, or from DigI: Selela to Mto wa Mbu, see DigI: Calculation_of_Radio_link
- 'Distances in Africa' , See: https://its-wiki.no/wiki/RDB52G for places where equipment is installed
- configuration: login to antenna, LNCC (RDB52G)
- 'Configuring a Raspberry PI' , how to install a Web server and content
- Mesh network based on local hot-spot with 5 GHz and 2.4 GHz
Q & A
Q: Hva trenger BasicInternet fra oss?
- A: Målet er at alle skoler i verden kan formidle fri tilgang til informasjon. Derfor ønsker jeg gjerne at vi legger opp til utdannelse rundt temaet. Dette inneholder:
- Ideer om hva en kan undervise
- Behovet for informasjon, konkret hvordan kan vi formidle innhold slik at andre skoler kan ta temaet opp
Q: Hva tenker vi?
- A: Vi trenger noe praktisk, hva skal komme ut?
Q: Hva trenger vi og hva kan vi bidra med??
- A: snakke sammen og etablere "mulighetsrom"
Q: Hva ser vi i fagfornyelsenagfornyelsen?
- A: Nivå Vg1: Energi og styring, f.eks. samspill med solenergi
- Nivå Vg2: planlegge landsby, frekvens, dekning, kapasitet, konfigurering,
- se seksjonen lenger opp
Q: Samarbeid Helse & Oppvekst (HO)?
- A: muligheten for å inkludere samfunnsfag som alle elevene har, for bærekraftsmålene er jo viktig der (Ref: Yngvild)
Q: Søknad: Det er ikke nødvendig å søke for å bruke antennene, for med SIM kort i, så fungerer de som bare som mobiler? (Sigrun)
- A: Eksakt, mottaksantenna fungerer som et mobil, da trenger vi ikke til å søke. Når det gjelder Wifi, som vi etablerer for å tilbyr Internet via Wifi, så finnes det nasjonale regler. I utgangspunkt er privat bruk av Wifi uten begrensninger. Men, når en tilbyr Wifi gjennom skolen, og særlig når en selger tilgang til internett, så kan nasjonale myndigheter krever at dette behandles som en "internet service provider" (ISP).
